domingo, 12 de julio de 2020

Cómo personalizar con un GIF la pantalla de inicio de Chrome

Pilares
La versión de escritorio de Google Chrome es un navegador que permite varias capas de personalización. Podemos añadir temas customizados de todo tipo y color e incluso instalar extensiones para agregar nuevas características que nos faciliten el trabajo con ciertas tareas. Hoy vamos a ver una nueva manera de customizar Google Chrome que consiste en añadir un pequeño GIF o video que se mostrará como fondo en la pantalla de inicio o “Homepage” de Chrome.

Lo primero que tenemos que hacer es localizar un GIF que queramos poner de fondo en la home de Chrome. Para ello podemos hacer nuestro propio GIF con el móvil, buscar en alguna página web que conozcamos previamente o simplemente echar un vistazo en repositorios como GIPHY.
Una vez tengas el GIF localizado en el navegador, haz clic derecho sobre él y selecciona “Guardar imagen como”.
En tipo de archivo selecciona “Todos los archivos” y cambia la extensión del nombre de “gif” a “png”.

Ahora abre una nueva pestaña en el navegador. En el margen inferior derecho pulsa sobre el botón de “Personalizar”.

En el apartado “Imagen de fondo” haz clic sobre “Subir desde el dispositivo”.

Por último, añade el GIF que acabas de descargar en formato PNG.



¡Listo! Aunque el archivo que acabamos de añadir es un GIF y no una imagen como nos pide Google, lo cierto es que al haberle cambiado la extensión Chrome lo acepta sin problemas. A partir de aquí, ya solo es cuestión de probar con varios GIFs y encontrar el punto de personalización que más nos guste. ¡Las posibilidades son casi infinitas!

Si en cualquier momento queremos volver atrás o cambiar el GIF de la página de inicio solo tenemos que repetir este mismo proceso que acabamos de comentar, abriendo una nueva pestaña y pulsando sobre el botón de «Personalizar» que aparece en el margen inferior derecho de la pantalla. Fácil y con un potencial de lo más interesante.

lunes, 15 de junio de 2020

Pre-Álgebra

Invitación

¡¡¡Aprovecha!!! ¡¡¡Tus vacaciones y toma el curso de Pre-Álgebra!!!

El genio se hace con 1% de talento, y un 99% de trabajo.
Albert Einstein

Este curso es la preparación para el curso de Álgebra. El mismo, aspira capacitar a los estudiantes para las competencias adecuadas dándole sentido a los números y al pensamiento algebraico. En la numeración se contempla los números racionales y a las operaciones con atención a la solución de problemas. Además, se enfatiza como eje temático el pensamiento básico algebraico que le permitan analizar valorar y evaluar las constantes y variables que aparecen en diferentes problemas en forma de matemática natural y aplicada (expresiones algebraicas, ecuaciones lineales e inecuaciones). Adicional, reconoce las relaciones lineales, patrones de cambio entre variables representándolas mediante tablas, gráficas, expresiones verbales y reglas algebraicas.  
Para el curso se utilizará la plataforma Khan Academy en esta dirección encontraras toda la información para tu registro, asistencia y trabajo que dure el curso:

La clave del curso es:
EFSTG3ZV

Matemáticas Financieras

“La planificación a largo plazo no es pensar en decisiones futuras, sino en el futuro de las decisiones presentes”
P. Drucker
Te doy la más cordial bienvenida al curso de Matemáticas Financieras que ofrece el PILAR Xochinahuac, para ayuda de todos sus usuarios que lo visitan del Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma Metropolitana campus Azcapotzalco y de la Universidad Benito Juárez. 
El curso tiene el objetivo de que aprendas el manejo de las tasas de interés, y apliques el interés simple, compuesto y anualidades en operaciones financieras con base en ejercicios de inversión y/o crédito de personas físicas o morales.
 
Durante su desarrollo estudiarás los cargos por intereses que hacen a las personas por este concepto cuando manejan créditos, lo que te permitirá visualizar futuros problemas de sobregiro y endeudamiento excesivo por el manejo de tasas de interés muy altas o egresos por concepto de pagos.
También podrás identificar la forma de hacer crecer los ahorros sin exponerlos, generando planes de ahorro mediante aportaciones periódicas durante un cierto tiempo con la contratación de créditos y aportaciones fijas en tasas de corto y mediano plazo, garantizando que éste no genere un desequilibrio económico.
Este curso te ayudará en tu vida económica y financiera, esperamos que cumpla tus expectativas y desarrolles las competencias profesionales que te permitan desenvolverte exitosamente en el ámbito de la gerencia, contaduría y administración.
Para el curso se utilizará la plataforma Schoology en esta dirección encontraras toda la información para tu registro, asistencia y trabajo que dure el curso:
La clave del curso es:

                                          N7XK-7PS6-HZB4G

viernes, 5 de junio de 2020

Día mundial del medio ambiente

"La naturaleza nos está enviando un mensaje claro.

Estamos dañando el mundo natural, en nuestro propio detrimento.

La degradación de los hábitats y la pérdida de biodiversidad se están acelerando.


La disrupción del clima está empeorando.

Los incendios, las inundaciones, las sequías y las supertormentas son más frecuentes y causan más daños.

Y ahora, un nuevo coronavirus está haciendo estragos, minando la salud y los medios de subsistencia de las personas.

Para cuidar de la humanidad, DEBEMOS cuidar de la naturaleza.

Necesitamos que toda la comunidad mundial cambie de rumbo.

Repensemos lo que compramos y utilizamos.

Adoptemos hábitos y modelos agrícolas y empresariales sostenibles.

Salvaguardemos los espacios naturales y la fauna y flora silvestres que quedan.

Y comprometámonos con un futuro verde y resiliente.

Mientras trabajamos para reconstruir mejor, pongamos a la naturaleza en el lugar que le corresponde: en el centro de nuestras decisiones.

En este Día Mundial del Medio Ambiente, es hora de pensar en la naturaleza."



Mensaje del Secretario General de la ONU- 2020

jueves, 4 de junio de 2020

Fases del juego: Peón contra peón

FASES DEL JUEGO


Peón contra peón. 

Tal vez al leer esto te suene innecesario, pues no hay que ser un experto para contar las jugadas y ver cuál de los peones podrá convertirse antes en dama, pero cuidado, en el ajedrez nada es simple. 

Veamos un ejemplo con una posición que se produjo en la partida Liuboievie - Browne, Amsterdam 1972. 


Juegan Negras


La partida siguió de esta manera: 39...f5. y después de 40. Rb4. Los dos Grandes Maestros acordaron las tablas (40... f4 41. Rc4 Tablas).
Este pudo ser un caso aislado y nadie se hubiera enterado, pero como fue una partida entre GM no ganar la partida suena hasta raro. 
La victoria se consigue de la siguiente manera: 

39... Rd5! 40. Rb6

Si 40. b4 f5 41. b5 f4 42. b6 Rc6 y ahora el rey blanco no tiene más remedio que ponerse en posición de jaque después de 43. Ra6.

Tampoco se podía jugar 40. Rb4 por 40... Rd4! 41. Ra5 f5 42. b4 f4 43. b5 Rc5 44. b6 Rc6, con un resultado igual.

40... f5 41. b4 f4 42. b5 f3 43. Ra7 f2 44. b6 f1D 45. b7 Rc6

Y las negras ganan.
Si Walter Browne hubiera dedicado una pequeña parte al estudio de los finales de peones, seguro que sabría el ejemplo clásico de esta posición, que data del año 1928.



Juegan blancas y ganan.


1. Rd4!

Si 1. Re4? entonces 1... b5, hay que estar cerca de la casilla c4.

1... Rb5 2.Rd5!

Así, el rey blanco está preparado para dos jugadas posibles  

a) 2... Ra6 3. f4 Rb7 4. f5 Rc7 



Fig.1



5. Re6!

Esto servirá para ganar un tiempo. 

5... Rd8 6. Rf7 h5 7. f6 b4 8. Rg7 b3 9. f7 b2 10. f8D

Coronando con jaque. 

b) 2... Ra4

Igual a lo que vimos en el ejemplo anterior.

3. f4 b5 4. f5 b4 5. Rc4! b3 6. Rc3! Ra3 7. f6 b2 8. f7 b1D 9.f8D Ra2 

Y mate con tomate.


A continuación se deja unos ejercicios al lector.











Juegan blancas y ganan.




Juegan blancas y ganan.



Juegan blancas y ganan.




Juegan blancas y hacen tablas. 
































martes, 2 de junio de 2020

Salud Mental: Controlando mis Emociones. Mi Esfera de Influencia



Debido a la contingencia epidemiológica por el COVID-19, estaremos publicando diferentes Ofertas y Recursos, que podrás disfrutar de forma digital, en esta ocasión les comparto esta recomendación, sobre cómo trabajar la ansiedad ante la sobre exposición mediática.

Controlando mis Emociones. Mi Esfera de Influencia


La actividad que se presenta es una herramienta para moderar nuestra ansiedad y estrés, la cual tiene como objetivos específicos:

- Identificar y reconocer lo que estoy sintiendo,
- Identificar que aspectos están o no bajo mi control,
- Comprender y buscar formas de mediar estas situaciones.

Hay ocasiones en las que somos propensos a la preocupación hipotética (es decir, los pensamientos ¿"y si"?), los cuales nos pueden generar mucha ansiedad. Por lo anterior, es importante identificar estos pensamientos, y luego dirigir tu atención a las cosas que realmente estén bajo tú control.

La investigación demuestra que cuando cambiamos nuestro enfoque hacia aquellos que podemos controlar, se presentan diferencias significativas y duraderas para nuestra bienestar, salud y rendimiento.

A continuación, te presento una actividad para que identifiques que cosas están bajo nuestro control y cuales no.




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Imagen completa en el siguiente enlace:

Salud Mental: Controlando mis Emociones. Mi Dieta Informativa

Debido a la contingencia epidemiológica por el COVID-19, estaremos publicando diferentes Ofertas y Recursos, que podrás disfrutar de forma digital, en esta ocasión les comparto esta recomendación, sobre cómo trabajar la ansiedad ante la sobre exposición mediática.

Controlando mis Emociones. Mi Dieta Informativa



La actividad que se presenta es una herramienta para moderar nuestra ansiedad y estrés, la cual tiene como objetivos específicos:

- Identificar y reconocer lo que estoy sintiendo,
- Identificar que es aquello que me genera estrés o ansiedad,
- Comprender y buscar formas de mediar estas situaciones.

Los medios de comunicación son conscientes de los efectos negativos de un mostrar la información de forma alarmante y sensacionalista, saben de antemano, que los cerebros estás diseñados para centrarse en las amenazas, la incertidumbre y la negatividad, y lo capitalizan.

A continuación te mostramos una actividad en la cual, te proponemos como manejar esta sobre exposición mediática. 



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Imagen completa en el siguiente enlace:

Clase Virtual: Construyendo mi conciencia histórica parte 4

Debido a la contingencia epidemiológica por el COVID-19, estaremos publicando diferentes Ofertas y Recursos, que podrás disfrutar de forma digital, en esta ocasión les comparto una actividad en donde, juntos podremos aprender acerca del pensamiento histórico. 

Materia: Historia 
Tema: Pensamiento Histórico 
Público: Está dirigido a una población infantil y adolescente.

Construyendo mi conciencia histórica parte 3


Conocer y repensar la historia en el trascurso del tiempo nos permite construir la llamada conciencia histórica, lo cual nos ayuda a relacionar nuestro pasado con el presente y dirigirlo al futuro. Además, se puede trabajar formas de representación histórica personal, familiar y comunitario, como lo es, la narración histórica, la explicación causal e intencional, la imaginación histórica para contextualizar, desarrollar capacidades para la empatía y fomentar el pensamiento crítico-creativo a partir del análisis histórico.


Actividad 1: Mi Historia Personal

En esta primera actividad, se propone una plantilla a modo de diario, en la cual, nos escribirás cuales han sido tus 6 momentos favoritos en esta experiencia que compartimos. 

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https://postimg.cc/FY4vdKVj

Actividad 2: Mi Historia Familiar

En esta segunda actividad, se propone una plantilla a modo de diario, en la cual, nos escribirás cuales han sido los 6 momentos favoritos que recuerdes en familia a lo largo de estos meses. 

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https://postimg.cc/y34QQDdj

Actividad 3: La Historia de mi Comunidad

En esta tercera actividad, se propone una plantilla a modo de diario, en la cual, nos escribirás cuales han sido los 3 momentos favoritos que recuerdes hayas realizado en tu comunidad o hayas escuchado sobre sucesos de tu agrado.

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https://postimg.cc/y34QQDdj


lunes, 1 de junio de 2020

Matemáticas Financieras

 
“La planificación a largo plazo no es pensar en decisiones futuras, sino en el futuro de las decisiones presentes” 
 P. Drucker 
Te invitamos a que continúes con tu curso de Matemáticas Financieras ofrecido por el PILAR Xochinahuac. 
Para el curso se utilizará la plataforma Schoology en esta dirección encontraras toda la información para tu registro, asistencia y trabajo que dure el curso: https://support.schoology.com/hc/es/articles/201001193-Iniciar-sesi%C3%B3n-estudiante- 
La clave del curso es: N7XK-7PS6-HZB4G 

El docente Víctor te apoyará con el tema: Manejo de las anualidades simples, vencidas e inmediatas.



















Pre-Álgebra



Invitación
¡¡¡Aprovecha! la Jornada de Sano Distanciamiento y toma el curso de Pre-Álgebra!!!
 
El genio se hace con 1% de talento, y un 99% de trabajo.
Albert Einstein
Este curso es la preparación para el curso de Álgebra. El mismo, aspira capacitar a los estudiantes para las competencias adecuadas dándole sentido a los números y al pensamiento algebraico. En la numeración se contempla los números racionales y a las operaciones con atención a la solución de problemas. Además, se enfatiza como eje temático el pensamiento básico algebraico que le permitan analizar valorar y evaluar las constantes y variables que aparecen en diferentes problemas en forma de matemática natural y aplicada (expresiones algebraicas, ecuaciones lineales e inecuaciones). Adicional, reconoce las relaciones lineales, patrones de cambio entre variables representándolas mediante tablas, gráficas, expresiones verbales y reglas algebraicas.  
Para el curso se utilizará la plataforma Khan Academy en esta dirección encontraras toda la información para tu registro, asistencia y trabajo que dure el curso.